martes, 27 de octubre de 2009
jueves, 8 de octubre de 2009
Clasificación de enfermedades
Clasificación de enfermedades :
- Enfermedades agudas : cuando aparecen de forma brusca y desde su inicio hasta su resolución transcurre en pocos días .
- Enfermedades localizadas : afectan a un aparato o sistema determinado .
- Enfermedades crónicas :tienen un inicio lento y se prolongan durante mucho tiempo .
- Enfermedades generalizadas o generales : afectan a todo el organismo .
- Enfermedades imflamatorias :responden con imflación ante la acción de un agente agresor . Inflamatoria infecciosa : virus , hongos ... Inflamatoria no infecciosa o aséptica : el agente agresor es físico o tóxico .
- Hipertrófica : cursan con un aumento del volumen porque aumenta el tamaño de la célula .
- Atrófica o hipotrófica : cursan con disminución del volumen porque disminuye el tamaño de la célula .
martes, 6 de octubre de 2009
Dubos
Determina la salud como el estado de adaptación al medio y la capacidad de funcionar en las mejores condiciones en ese medio .
Evolución de la enfermedad :
Evolución de la enfermedad :
- Combalecencia : periodo previo a la curación
- Recaída : si durante la comvalecencia , vuelve la enfermedad .
- Recidiva : si la enfermedad aparece o se repite , después de curarse
- Crisis : cuando el periodo hacia la curación se establece de forma brusca
- Lisis : cuando el periodo hacia la curación se pasa lenta .
Salud - enfermedad
Equilibrio dinámico
Prefijos y sufijos sanitarios
Sufijos
algia - dolor
asa - enzima o fermento
astenia - pérdida de fuerza
cardia - corazón : ejemlo: taquicardia ...
centesis - punción : ejemplo : amniocentesis ...
cito- célula : ejemplo: leucocito ...
comio - acoger : ejemplo : nosocomio ( hospital )
algia - dolor
asa - enzima o fermento
astenia - pérdida de fuerza
cardia - corazón : ejemlo: taquicardia ...
centesis - punción : ejemplo : amniocentesis ...
cito- célula : ejemplo: leucocito ...
comio - acoger : ejemplo : nosocomio ( hospital )
jueves, 1 de octubre de 2009
Prónostico de la enfermedad
Es el juicio que se hacesobre el futuro de la enfermedad , y puede ser , leve , menos grave , grave , mortal , o fatal
Educación para la salud
Proceso planificado y sistemático de comunicación y de enseñanza - aprendizaje , orientado a facilitar la adquisición , elección y mantenimiento de prácticas saludables y hacer dificiles las prácticas de riesgo .
martes, 29 de septiembre de 2009
Concepto de salud según la OMS
Según la organización mundial de la salud (OMS), la salud es el estado de completo bienestar físico , mental y social, y no solamente la ausencia de enfermedad .
Es el logro del máximo nivel de bienestar físico , mental y social , y de la capacidad de funcionamiento que permiten los factores sociales en los que viven inmersos el individuo y la colectividad .
Es el logro del máximo nivel de bienestar físico , mental y social , y de la capacidad de funcionamiento que permiten los factores sociales en los que viven inmersos el individuo y la colectividad .
PREFIJOS Y SUFIJOS SANITARIOS
Prefijos
A, a -sin o no
an - sin o no
ab - separación
abdomino - abdomen
Acro - lo más alto , saliente o extremo
AD- a, hacia , proximidad
Aden - glándula , ganglio
Adeno - glándula , ganglio
Adenopatía : es un trastorno de los ganglios linfáticos
Aereo : aire
A, a -sin o no
an - sin o no
ab - separación
abdomino - abdomen
Acro - lo más alto , saliente o extremo
AD- a, hacia , proximidad
Aden - glándula , ganglio
Adeno - glándula , ganglio
Adenopatía : es un trastorno de los ganglios linfáticos
Aereo : aire
jueves, 24 de septiembre de 2009
Relación con los objetivos de la etapa
Creemos que con esta asignatura se contribuye a los objetivos de la ESO.
a) Obtener y seleccionar información utilizando las fuentes adecuadas, tratarla de forma autonoma y critica , con una finalidad previamente establecida y transmitirla de forma organizada , coherente , e inteligible.
b) Elaborar estrategias de identificación y de resolución de problemas en los diversos campos del conocimiento y la experiencia mediante procedimientos intuitivos y de razonamiento lógico , contrastando y reflexionando sobre el proceso seguido.
c) Favorecer el conocimiento de la personalidad , los intereses y capacidades personales, para facilitar la toma de decisiones y saber superar las dificultades .
Temas :
a) Obtener y seleccionar información utilizando las fuentes adecuadas, tratarla de forma autonoma y critica , con una finalidad previamente establecida y transmitirla de forma organizada , coherente , e inteligible.
b) Elaborar estrategias de identificación y de resolución de problemas en los diversos campos del conocimiento y la experiencia mediante procedimientos intuitivos y de razonamiento lógico , contrastando y reflexionando sobre el proceso seguido.
c) Favorecer el conocimiento de la personalidad , los intereses y capacidades personales, para facilitar la toma de decisiones y saber superar las dificultades .
Temas :
- Hablando de salud
- Vocabulario sanitario
- Alimentación y Nutrición
- Hacia una vida sana
- Uso y abuso de los medicamentos
- Generalidades sobre primeros auxilios
- Perspectiva general de las profesiones sanitarias
martes, 22 de septiembre de 2009
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